پیامبراکرم با هم نشینان همیشه خوش رو و خندان و سهل الخلق و ملایم بود، هرگز خشن و سنگدل و پرخاشگر و بد زبان عیب جو و مدیحه گر نبود، هیچ کس از او مأیوس نمى شد، و هر کس در خانه او مى آمد ناامید باز نمى گشت، سه چیز را از خود رها کرده بود: مجادله در سخن، پرگویى و دخالت در کارى که به او مربوط نبود، و سه چیز را در مورد مردم رها کرده بود: کسى را مذمّت نمى کرد، سرزنش نمى فرمود و درباره لغزشها و عیوب پنهانى مردم جستجو نمى کرد.

 یک نمونه از اخلاق پیامبر اکرم در فتح مکّه نمایان شد هنگامى که مشرکان جنایت پیشه که سالیان طولانی هر چه در توان داشتند بر ضدّ اسلام و شخص پیامبر به کار گرفتند، در چنگال مسلمین گرفتار شدند، پیامبر اکرم بر خلاف تمام مناسبات دوستان و دشمنان، فرمان عفو عمومى صادر کرد، و تمام جنایات آنها را به دست فراموشى سپرد، و همین سبب شد که مردم فوج فوج مسلمان شدند.

قانون یکم: به شما جسمی داده شده چه آن را خوب بدانید یا نه باید بدانید که در طول زندگی در دنیای خاکی با شماست.

1- رسول خدا (ص) هیچ گاه میان افراد تبعیض قائل نمی شد. وقتی میان دو نفر قرار می گرفت، گاه به سمت راست نگاه می کرد و گاه به سمت چپ.

2- در سلام کردن بر همگان سبقت می گرفت.

3- در ارتباط با دیگران کمال خضوع را رعایت می کرد.

4- در ارتباط با مسلمانان آن چنان با آنان با گرمی برخورد می کرد که هر یک از مسلمانان خود را محبوب ترین فرد نزد پیامبر احساس می کرد.

باید بدانیم که زندگی آسان نیست. هر روز یک مشکل غیرقابل انتظار با خود دارد.

افراد شاد کنترل زندگيشان را در دست دارند؛ آنها خودشان انتخاب مي‌کنند که در کجا زندگي کنند.

انسان هاي شاد از رابطه بين جسم و روحشان آگاهند و مي‌دانند که ‌بايد به هر دوي آنها توجه و از آنها مراقبت كرد.

 افراد شاد به زندگي به عنوان يک بازي که در آن برد و باخت تعيين ‌کننده راه است، نمي‌نگرند، بلکه معتقدند زندگي کسب يک تجربه است، تجربه بد يا خوب.

افراد شاد مي‌دانند چگونه در زمان حال زندگي کنند. افراد شاد مي ‌دانند که بعضي از اتفاقات خارج از کنترل است و اگر منتظر بهترين‌ها باشند در حاليکه خود را براي بدترين آماده کرده اند، هميشه در آينده آماده و موفق خواهند بود. آدمهاي شاد برنامه‌ريزي و نقشه‌هايشان قدم به قدم است. آنها منتظر نمي‌ مانند تا اتفاقات خوب به سراغشان بيايد و اهميت قدمهاي کوچک را با تمام وجود درک مي‌ کنند

انسانهاي شاد مي ‌دانند چگونه با نگاهي به آينده از اشتباهاتشان درس بگيرند و از آنها عبور کنند.

از استاد دینی پرسیدند عشق چیست؟ گفت:

من هر چه فکر می کنم نمی توانم  وقایع جاری را تحلیل کنم و چون اهل جادوگری هم نیستم بهترین کار را گذر رورگار با شوخی دیدم. بخوانید:

تحريم هاي اقتصادي از جمله اقداماتي است كه شوراي امنيت از دهه 90 به كرات عليه كشورهاي ديگر اعمال كرده است. در دهه مذكور، 17 مورد تحريم از سوي شوراي امنيت اعمال گرديد و از اين جهت برخي محافل دهه 90 را دهه تحريم ناميدند. تحريم هاي بين المللي دو شكل كلي دارد:

1-تحريم هاي يك جانبه كشورها عليه يكديگر

2- تحريم هاي شوراي امنيت سازمان ملل

 (این مقاله در ماهنامه اقتصاد ایران شماره ۱۰۷و هفته نامه آتیه شماره ۶۴۳ وهمچنین در سایت تخصصی آفتاب توسط اینجانب منتشر شده است.)  

تاکنون اظهار نظرهای مختلفی در مورد آثار بحران بر حوزه های داخلی کشور صورت گرفته که اغلب بدون در نظر گرفتن ریشه ها وعلل بحران  است در حالیکه برای بررسی واقع بینانه موضوع از این نقطه نظر بهتر است ابتدا شناختی از ماهیت و علل وقوع بحران صورت پذیرد و سپس به آثار و عواقب آن پرداخت.

 (اين مقاله درهفته نامه تامين مورخ نيمه دوم شهريور۱۳۸۷ توسط اينجانب منتشر شده است)

یک روز گرم تابستان ، پسر کوچکی با عجله لباسهایش را در آورد و خنده کنان داخل دریاچه شیرجه رفت.
مادرش از پنجره نگاهش می کرد و از شادی کودکش لذت میبرد. مادر ناگهان تمساحی را دید که به سوی پسرش شنا می کرد.

در مراسم تودیع پدر پابلو، کشیشی که ۳۰ سال در کلیسای شهر کوچکی خدمت کرده و بازنشسته شده بود، از یکی‌ از سیاستمداران اهل محل برای سخنرانی دعوت شده بود.
در روز موعود، مهمان سیاستمدار تاخیر داشت و بنابر این کشیش تصمیم گرفت کمی‌ برای مستمعین صحبت کند.

مگسي بر پر كاهي نشست كه آن پر كاه بر ادرار الاغی روان بود. مگس مغرورانه بر ادرار الاغ كشتي ميراند و مي گفت : من علم كشتيراني و دريا نوردي خوانده ام .

زن جوانی در سالن فرودگاه منتظر پروازش بود. چون هنوز چند ساعت به پروازش باقي مانده بود، تصميم گرفت براي گذراندن وقت کتابي خريداري کند. او يک بسته بيسکوئيت نيز خريد و بر روي يک صندلي نشست و در آرامش شروع به خواندن کتاب کرد.

مردي در کنارش نشسته بود و داشت روزنامه مي‌خواند. وقتي که او نخستين بيسکوئيت را به دهان گذاشت، متوجه شد که مرد هم يک بيسکوئيت برداشت و خورد. او خيلي عصباني شد ولي چيزي نگفت. پيش خود فکر کرد : بهتر است ناراحت نشوم. شايد اشتباه کرده باشد. ولي اين ماجرا تکرار شد.

در دهکده اي پسرک مردم آزاری زندگی مي کرد. تمام اهالی آنجا از دست او کلافه شده بودند. تا اين که يک روز پدر پسرک از او خواست تا هر بار که کسی را از خودش آزرد یک ميخ در تکه چوبی فرو کند. پسرک اين کار را کرد. پس از چند روز پدرش از او خواست تا سعی کند ميخ های کمتری در چوب فرو کند و هر بار که کسی را از خود خشنود ساخت يکی از ميخ ها را بردارد. بالاخره يک روز پسرک پيش پدرش رفت و گفت که تمام ميخها را از روي چوب برداشته است. پدرش پس از ديدن چوب خوشحال شد و گفت:

« پسرم کار خوبی انجام دادی. ولی به چوب نگاه کن. جای ميخ ها را ببين. سطح چوب ديگر صاف نيست. تو ميتوانی خنجری را در قلب کسی فرو کنی و بعد درش آوری ولی حتی هزاران بار عذرخواهی هم نمي تواند زخم به وجود آمده را خوب کند...

فردي از دست روزگار سخت می نالید. پیش استادی رفت و برای رفع غم و رنج خود راهی خواست.استاد لیوان اب نمکی را به خورد او داد و از مزه اش پرسید؟
آن فرد آب را به بیرون از دهان ریخت و گفت: خیلی شور و غیر قابل تحمل است.
استاد وی را کنار دریا برده و به وی گفت همان مقدار اب بنوشد و بعد از مزه اش پرسید؟
او گفت: ...

خوب است و می توان تحمل کرد.
استاد گفت شوری آب همان سختی های زندگی است. شوری این دو آب یکی ولی ظرفشان متفاوت بود. سختی و رنج دنیا همیشه ثابت است و این ظرفیت ماست که مزه انرا تعین می کند پس وقتی در رنج هستی بهترین کار بالا بردن ظرفیت و درک خود از مسائل است.

استاد فلسفه با بسته  سنگینی وارد کلاس درس فلسفه شد و بار سنگین خود را روبروی دانشجویان   خود روی میز گذاشت.
وقتی کلاس شروع شد، بدون هیچ کلمه ای، یک شیشه بسیار بزرگ از داخل بسته برداشت  و شروع به پر کردن آن با چند توپ گلف کرد.
سپس  از شاگردان خود پرسید که، آیا این ظرف پر است؟
و همه دانشجویان موافقت کردند.
سپس پروفسور ظرفی از سنگریزه برداشت و آنها رو به داخل شیشه ریخت و شیشه رو به آرامی تکان داد. سنگریزه ها در بین مناطق باز بین توپ های گلف قرار گرفتند؛   سپس دوباره از دانشجویان پرسید که آیا ظرف پر است؟ و باز همگی موافقت کردند.

این عکس را فضاپیمای وویجر از زمین گرفته است. نقطه ای که با دایره مشخص شده زمین را در فضای بیکران نشان می دهد. "كارل ساگان" فضانورد آمریکایی کتابی در اين مورد نوشته است. در قسمتی از این کتاب می خوانیم:

دوباره به این نقطه نگاه کنید. همین جاست. خانه اینجاست. ما اینجاییم. تمام کسانی که دوستشان دارید٬ تمام کسانی که می شناسید٬ تمام کسانی که تابحال چیزی در موردشان شنیده اید٬ تمام کسانی که وجود داشته اند٬ زندگی شان را در اینجا سپری کرده اند.

دربخشي ازکتاب مديران برجسته به موضوع مديريت زمان اشاره شده است. نکته ای که ميتواند برای موسسات و سازمانهای ما بسياراثربخش باشد اين نكته است که در روز به بهترين شکل از زمانها استفاده کنيم. اين کتاب پيشنهاد خوبي داده که در عين حال ساده هم هست و می گويد برای تقسيم فشار کاری در طول روز اول بايد سيکل نيروی بدنی و ذهنی خود را بشناسيد.به اين معنا که برای مدتی زمانهايی که خيلی سرحال و يا برعکس کم انرژی هستيد جايی ثبت کنيد و در نهايت با درجه بندی سختی کارهای روزمره آنها رو متناسب با سيکل بدن و ذهن خود  همراه کنيد. مثلا با نسبت دادن عددی بين ۵- تا  ۵+(صفر يعنی متوسط) برای توانمان در هر ساعت از روز به نموداری برای عملکرد روزانه خودمان خواهیم رسید. 

در روزگار قديم، پادشاهي سنگ بزرگي را در يك جاده اصلي قرار داد. سپس در گوشه‌اي پنهان شد تا ببيند چه كسي آن را از جلوي مسير بر مي‌دارد. برخي از بازرگانان ثروتمند با كالسكه‌هاي خود به كنار سنگ رسيدند، آن را دور زدند و به راه خود ادامه دادند. بسياري از آن‌ها نيز به شاه بد و بيراه گفتند كه چرا دستور نداده جاده را باز كنند. امّا هيچيك از آنان كاري به سنگ نداشتند.

از «فورد» ميلياردر معروف آمريكايي و صاحب يكي از بزرگترين كارخانه هاي سازنده انواع اتومبيل در آمريكا پرسيدند: «اگر شما فردا صبح از خواب بيدار شويد و ببينيد تمام ثروت خود را از دست داده ايد و ديگر چيزي در بساط نداريد، چه مي كنيد؟»

 فورد پاسخ داد: «دوباره يكي از نيازهاي اصلي مردم را شناسايي مي كنم و با كار و كوشش، آن خدمت را با كيفيت و ارزان به مردم ارائه مي دهم و مطمئن باشيد بعد از پنج سال دوباره فورد امروز خواهم بود.»

در روم باستان، عده اي غيبگو با عنوان سيبيل ها جمع شدند و آينده امپراتوري روم را در نه كتاب نوشتند.سپس كتابها را به تيبريوي عرضه كردند . امپراطور رومي پرسيد : بهايشان چقدر است؟

زني از خانه بيرون آمد و سه پيرمرد را با ريش هاي بلند جلوي در ديد.
به آنها گفت: « من شما را نمي شناسم ولي فکر مي کنم گرسنه باشيد، بفرمائيد داخل تا چيزي براي خوردن به شما بدهم.»
آنها پرسيدند:« آيا شوهرتان خانه است؟»
زن گفت: « نه، او به دنبال کاري بيرون از خانه رفته.»
آنها گفتند: « پس ما نمي توانيم وارد شويم.»
عصر وقتي شوهر به خانه برگشت، زن ماجرا را براي او تعريف کرد.

يکی از کتابهای خوب در حوزه مديريت کتابی است به نام بزرگترين اصل مديريت دردنيا . نويسنده کتاب مايکل لوبوف است و بحث اصلي كتاب حول اين محور است  :  کارهايی که پاداش داده شود، انجام می شود !

بخش جالبي از كتاب به شرح زير است:

  خیلی از افراد در سیر تفکر خود به دلیل عدم آشنایی با اصول تفکر منطقی و صحیح ، ناخواسته دچار خطای شناختی می شوند. عدم اطلاع از خطاهای شناختی موضوع بسیار خطرناک و سهمگیني است و شاید بسیاری از گرفتاری ها به دلیل آلوده بودن افکار ما به این نوع خطا ها  باشد. به نظر می رسد افسردگی ، بی قراری ، رقابت های ناصحیح، خشونت،پرخاشگری و بسیاری از رفتارهای غیر عادی ما بی ارتباط با خطاهای شناختی نباشد.

بنياد خانوادگي كايزر نتایج تحقیقاتی را منتشر کرده که نشان می دهد بچه های بین 8 تا 18 سال 7 ساعت و 38 دقیقه از وقت خود در روز را با نوعی رسانه (تلویزیون، موبایل، گیم الکترونیکی، آی پاد ...) می گذرانند که 90 دقیقه از میزان 5 سال قبل بیشتر است.
آنهایی که با رسانه بیشتر سر و کار دارند عملکرد بدتری در مدرسه دارند و بچه های خانواده هایی که وقت کمتری رو با بچه ها صرف می کنند بیشتر مشغول با رسانه ها هستند.

پسر كوچكي وارد داروخانه شدكارتني را به سمت تلفن هل داد. روي كارتن رفت تا دستش  به دكمه هاي تلفن برسد و شروع كرد به گرفتن شماره اي هفت رقمي.

مسئول داروخانه متوجه پسر بود و به مكالماتش گوش داد.پسرك پرسيد:خانم مي توانم خواهش كنم كوتاه كردن چمن ها را به من بسپاريد؟

زن پاسخ داد: كسي هست كه اين كار را برايم انجام مي دهد.

پسرك گفت: خانم من اين كار را نصف قيمتي كه او مي گيرد انجام خواهم داد. زن در جوابش گفت: از كار اين فرد كاملا راضي ام.